قسم الهندسة الكهربائية والفرع الطلابي لجميعة (IEEE) ينظمون ندوة علمية بالتعاون مع شركة توزيع كهرباء الشمال

قام قسم الهندسة الكهربائية في جامعة النجاح الوطنية و بمبادرة من الفرع الطلابي لجمعية مهندسي الكهرباء والالكترونيات (IEEE) في الجامعة، وبالتعاون مع شركة توزيع كهرباء الشمال بعقد ندوة حول مشاريع الشركة للربط الكهربائي بين مدن شمال فلسطين, وحضر اللقاء مجموعة من أساتذة قسم الهندسة الكهربائية، و عدد من طلبة القسم من مختلف سنوات الدراسة.

وافتتحت الطالبة شروق أبو صالحية اللقاء بالترحيب برئيس القسم والممثلين عن الشركة والحضور، ثم ألقى الدكتور ماهر خماش رئيس قسمي الهندسة الكهربائية والاتصالات في كلية الهندسة كلمة ترحيبية شكر فيها شركة توزيع كهرباء الشمال على هذا التعاون، وأوضح أن هذا اللقاء يأتي ضمن سلسلة النشاطات اللامنهجية التي يعقدها قسم الهندسة الكهربائية لإطلاع الطلبة على الجانب العملي من الهندسة الكهربائية و ربطهم مع سوق العمل، وبين أهمية موضوع الورشة لارتباطه الوثيق بتخصص طلبة القسم ومشاريع تخرجهم.

ثم تحدثت المهندسة شادية قمحية- رئيسة قسم التخطيط - في شركة توزيع كهرباء الشمال و المهندس علام عبد الفتاح- وهو خريج قسم الهندسة الكهربائية جامعة النجاح الوطنية عام 2006- عن النظام الكهربائي الموجود حاليا لمنطقة الشمال بشكل عام و خصصا الحديث عن نقاط الربط ما بين مدن الشمال و الشركة القطرية والجهد الذي تعمل عليه الشبكة، كما قدما شرحا تفصيليا عن المشاريع المستقبلية للشركة لتحسين النظام، خاصة مشروع إنشاء نظام كهربائي موحد يعمل على KV161 يربط مدن الشمال بعضها ببعض وبالشركة القطرية, كما تحدثا عن محطات القدرة الكهربائية الموجودة والمقترحة وخطوط النقل المقترح إنشاؤها لإتمام هذا النظام .

وتخلل العرض الذي قدمه المهندسون صورا توضيحية لمختلف أجزاء النظام الكهربائي, و ثم فتح باب الاستفسارات والأسئلة من قبل الطلبة، وتمت الإجابة على جميع تساؤلاتهم من قبل المهندسين مع إبداء الطلبة الرغبة باستمرار مثل هذه النشاطات وتوطيد العلاقات مع المؤسسات العاملة في مجال الطاقة الكهربائية.

وفي ختام اللقاء شكر رئيس الفرع الطلابي لجمعية مهندسي الكهرباء والإلكترونيات في جامعة النجاح الطالب نور الدين معلا شركة كهرباء الشمال على تعاونها وتقديمها للندوة ووصل الشكر لرئيس قسم الهندسة الكهربائية الدكتور ماهر خماش لجهوده الكبيرة في دعم استمرارية الأنشطة اللامنهجية على مستوى القسم والفرع.